2015年4月4日土曜日
2014年1月21日火曜日
雑穀ヴァイツェン
最近クラフトビール（地ビール）が好き。よくクラフトビール屋に行く。Breweryから直接買えば、お店で飲む半額とはわかっていても、お店で目移りしながら様々な地ビールを楽しむのがやめられない。おかげでエンゲル係数は上がる一方だ。
この前飲んだ、雑穀ヴァイツェンがおいしかった。
白ビールで無濾過。たぶん非加熱処理。雑穀という名の通り、ライ麦、キビ、アワを使用していて、これはどれも埼玉の小川町で取れたものを使っている、正真正銘の地ビール。フルーティな味わいで、しかも香ばしい。女の子が好きそうです。苦めのIPAは女の子は苦手な子が多い気がするので、クラフトビールを初めて飲む人にもオススメかもしれません。
Brewed by 麦雑穀工房＠埼玉
この前飲んだ、雑穀ヴァイツェンがおいしかった。
白ビールで無濾過。たぶん非加熱処理。雑穀という名の通り、ライ麦、キビ、アワを使用していて、これはどれも埼玉の小川町で取れたものを使っている、正真正銘の地ビール。フルーティな味わいで、しかも香ばしい。女の子が好きそうです。苦めのIPAは女の子は苦手な子が多い気がするので、クラフトビールを初めて飲む人にもオススメかもしれません。
Brewed by 麦雑穀工房＠埼玉
2013年11月28日木曜日
Big Band Beat
Thank you, ladies and gentlemen.
And welcome to our tribute to swing jazz,Big Band Beat.
Today, for your pleasure, we present song and dance,in the live performance of the jazz beat that captivated the whole world from the 1920s to the 1940s, the golden age of big bands.
Now jazz can be hot, but it can also be cool and blue. And here to tell us all about it is our own queen of the blues and a song is "Blues in the Night".
-Big Band Beat
一番好きなショー。英語の台詞を聞き取ったので、メモ。クリスマスバージョン見ないと年は越せない…。
And welcome to our tribute to swing jazz,Big Band Beat.
Today, for your pleasure, we present song and dance,in the live performance of the jazz beat that captivated the whole world from the 1920s to the 1940s, the golden age of big bands.
Now jazz can be hot, but it can also be cool and blue. And here to tell us all about it is our own queen of the blues and a song is "Blues in the Night".
-Big Band Beat
一番好きなショー。英語の台詞を聞き取ったので、メモ。クリスマスバージョン見ないと年は越せない…。
2013年11月22日金曜日
教えることの効用
理解を深めたり、物事を覚えたりするのに最良の方法は、人に教えることだ。
と、僕ははじめて高１のときに気づきました。
きっかけは、学校のテスト対策。古文の授業が好きだった僕は、試験範囲の文章（更級日記とか、そういう古典の類）をプリントにまとめ、テストに出そうなところや現代語訳を尋ねる問題を自分で作問していました。ある日そのプリントを自己満足で眺めていたところ、クラスメートが「それ、俺にもくれ！」ということで、二つ返事でいいよ、とあげました。
気づくと、そのプリントは他のクラスにも出回っていて、評判もよく、「おぉ、なんかよくわからんけど好評だ！」と、思ったものでした。
それ以降、試験ごとにプリントを作成しましたが、その作業をこなすだけでほぼ試験勉強が終わるんですね。勿論多少注ぐ労力が多くなるのでそれは当たり前なんですが、「ここが出そうだ」「俺が先生ならここを聞くな」など、そういう勘が働くようになりました。この勘って、実はその分野や科目を理解しているからこそ、難しいポイントだとか重要なポイントだということがわかるんですよね。問題を作ることでさらにその理解は深まって行くのです。
それは大学になってから人にモノを教える作業を通しても痛感しました。まずは自分が理解していることが大前提。そして、他人に教えることでさらに理解が深まります。時には他人からの思わぬ疑問・質問が飛んできて、その質問との対話を通して相乗的にお互いの理解が深まることも。
モノを教えることは、人を育てるだけでなく、同時に自分も成長しているなぁと感じるここ最近。
【今日の一曲】
歌ってみた、なのに、こんなに上手なのは、久しぶり。素敵です。秦さんの「やわらかな午後に遅い朝食を」
と、僕ははじめて高１のときに気づきました。
きっかけは、学校のテスト対策。古文の授業が好きだった僕は、試験範囲の文章（更級日記とか、そういう古典の類）をプリントにまとめ、テストに出そうなところや現代語訳を尋ねる問題を自分で作問していました。ある日そのプリントを自己満足で眺めていたところ、クラスメートが「それ、俺にもくれ！」ということで、二つ返事でいいよ、とあげました。
気づくと、そのプリントは他のクラスにも出回っていて、評判もよく、「おぉ、なんかよくわからんけど好評だ！」と、思ったものでした。
それ以降、試験ごとにプリントを作成しましたが、その作業をこなすだけでほぼ試験勉強が終わるんですね。勿論多少注ぐ労力が多くなるのでそれは当たり前なんですが、「ここが出そうだ」「俺が先生ならここを聞くな」など、そういう勘が働くようになりました。この勘って、実はその分野や科目を理解しているからこそ、難しいポイントだとか重要なポイントだということがわかるんですよね。問題を作ることでさらにその理解は深まって行くのです。
それは大学になってから人にモノを教える作業を通しても痛感しました。まずは自分が理解していることが大前提。そして、他人に教えることでさらに理解が深まります。時には他人からの思わぬ疑問・質問が飛んできて、その質問との対話を通して相乗的にお互いの理解が深まることも。
モノを教えることは、人を育てるだけでなく、同時に自分も成長しているなぁと感じるここ最近。
【今日の一曲】
歌ってみた、なのに、こんなに上手なのは、久しぶり。素敵です。秦さんの「やわらかな午後に遅い朝食を」
2013年6月29日土曜日
Chattanooga Choo Choo
仕事の後ろで流すBGMとして今日はこんな古い曲をチョイス。YouTubeは、こういう古い曲も聞けるのが、ありがたい。
Chattanooga Choo Choo (by Glenn Miller Orchestra)
ビッグバンドとか、僕はやりたかったな。まだ、間に合うかしら。でも、たぶんトランペットとかは音が出せないで終わっちまう。
2013年6月28日金曜日
日常
「みんなが嫌うものが好きでもそれでもいいのよ みんなが好きなものが好きでもそれでもいいのよ」
みんなが好きなものを好きって言うって、別になんも悪いことじゃなくって、むしろ好きなものがあるっていうのはすごい大事なことだと思っていて。
それが変わっているだとか、おかしいだとか、みんなは嫌いだとか、そういうことを言われたって、それが好きなんだったら仕方ない。胸張って、それが好きって言ってやる。
僕はみんなが好きなお酒だって好きだし、歌うことも好きだし、有名なミスチルだって大好きだ。人によっては嫌いなマジックだって大好きだし、数式を見るだけで蕁麻疹が出てしまうような人もいる物理や数学だって大好きなんだぜ。
もうちょっと「好き」を突き詰める時期なのかなーって、この曲を聞きながら思ったんだぜ。
また療養中になっちゃったけど、復帰を期待。
2013年6月9日日曜日
森山直太朗さんがオークラさんへ贈る歌『運命の人』（コード耳コピ）
森山直太朗さんが放送作家オークラさんの結婚に際して作詞作曲した曲です。
あまりにいい曲だったのでコードを耳コピをざっとしてみました。かなり荒く書きなぐったので、間違っているところはあると思います。
カポ：1フレット
G
G / Dadd9 onF# / Dm E / Am / C / G Em / Am A / Dsus4 D
昨日撮った君の写真が…
G / Dadd9 onF# / Dm E / Am / C / G Em / Am D / G
例えば君は…
D E / Am / Cm / G / Bm / Em /Am / Dsus4 D
思い出ばかりが…
G / Dadd9 onF# / Dm E / Am / Am / AmM7 / Am7 / Dsus4 D
今空は晴れて…
G / Dadd9 onF# / Dm E / Am (Bm) / C / G Em / Am Dsus4 / G
季節が過ぎて…
（ここからストローク）
G
D E / Am / Cdim7 / G / Bm / Em / Am / Dsus4 D (Dsus4 D)
周りの仲間は…
G / Dadd9 onF# / Dm E / Am / Am / B7 Em7 / Am A / Dsus4 D
何故人は生まれ…
G / Dadd9 onF# / Dm E / Am Bm / C / G(G onF#) Em / Am Dsus4 D / G Gadd9
今日という日が…
C / G(G onF#) Em / Am Dsus4 / G
運命の人だと…
C D G
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